Bai同学,普通高中毕业,SAT1370,托福104,成功录取宾夕法尼亚州立大学生物学学士。
L同学,美高背景,GPA4.0+,托福105+,SAT1400+,成功录取巴纳德学院本科。
X同学,在我市实验中学就读,成绩一直很不错,但之前没有出国的打算,和我沟通的时候已经高三在读,我发现学生对自己的期待很高,并且个人能力非常优秀,因为没有规划,所以,给自己准备的时间非常有限,如果给她足够的时间,她是有能力完成各种标化的准备以及背景的提升
对美国学制熟知的学生,关注点在自己的学习方向和个人收获上,不追求排名等虚幻的东西。所以,在整体的规划上,是完全适应美国学生的思路的
反复的标化考试,比较消磨学生的意志。每次考完后,学生的心理疏导非常重要。而J同学能够提前开始准备,也是她最终能够申请到心仪大学的原因之一。