4种通道助力加拿大留学之路

　　在加拿大，进入到各院校的课程设置和通道设置有很多，它们有共通性，也区别。但是，无论你选择任何一种课程设置，其目标都是进入到加拿大的名牌院校就读。

　　过往20年中，加拿大丰富和过剩的教育资源逐渐向全世界输出，并加大开放程度。针对国际留学生进入加拿大教育体系所面对的种种“困难”，加拿大各类院校相互效仿，为国际留学生设置了各类课程和通道，以提供便利。

　　正是如此，国际留学生对看起来相仿又有区别的各类课程设置，无法做出符合自身条件的选择。立思辰留学360老师介绍说，对于中国留学生和家长，在选择上往往出现两个极端:“急于冒进”或“望而却步”。事实上，这都是对很多课程设置和通道了解不充分，或者在认识上存在着混淆。

　　对于中国高中生寻求升读加拿大高等院校的学生，此类情况尤为突出。因为，你一定对直录、双录取、预科、桥梁课程、语言课程、快捷课程等名称耳熟能详。但是，它们的功能和区别是什么，对于一些曾经就读过的，目前已经毕业的学生，即便如此，也不能完全解释清楚其中的原理和要点。所以，我们来对“它们”做一个简单的解析。

　　01、直录

　　“直录”，即被直接录取。是指申请学生的学术成绩、语言成绩和其他各类相关条件完全符合所申请院校的标准，从而被直接录取，无任何附加条件，被称作“直录”。

　　02、高中12年级课程

　　“谜底就在谜面上”，高中12年级课程，就是加拿大本地高中12年级课程，相对应的是国内高中三年级的课程，即进入高等教育之前的最后一年的中学教育。在加拿大，高中学校大致分为普通公立高中、普通私立高中、贵族高级私立高中及私立国际高中。

　　对于国内高中生，无论是完成在国内高二或高三课程的学生，进入加拿大高中后，需要在加拿大高中完成“关键课程”，即用来申请加拿大高等院校的数门关键课程。完成之后，学生会获得相应的高中毕业证。对于国际留学生，加拿大高等院校还需要母语非英语的学生提供相应要求的语言成绩，多为雅思或托福。

　　03、双录取

　　“双录取”一词对中国留学生极具诱惑力。“双录取”顾名思义，就是两个录取，第一个录取是指，加拿大高等院校对学生发出的录取;第二个录取是指，高等院校下的语言学习中心对学生发出录取。二者之间的关系是，先完成语言学习中心的课程并达标，再进入到学术课程的学习。

　　原因很简单，“双录取”发出，遵循一个条件，即申请学生的学术成绩和条件符合被高等院校的录取的标准，但是该申请学生的语言成绩未能达到院校的录取标准，从而要求学生先到院校的语言学习中心就读。

　　04、预科

　　“预科”，又被称为“预科班”，即预备课程。需要读预备课程，就证明该申请学生的学术成绩和条件不符合所申请院校的录取条件，所以被院校要求先读相应的预备课程，合格后即可升读高等院校正式课程。就读于“预科”的学生，还可能存在另一个情况，即语言能力亦未达标。

　　在“预科”中，同样设置有语言学习中心，所以读“预科”的学生，可以同时学习语言，提升语言能力，已达到院校的录取标准。